浅谈基于SPOC的ESL任务型教学模式

• 作者: 徐进
• 来源期刊: 丝路视野
• 关键词: SPOC ESL 任务型教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 143
• 页数: 1页
• 字数: 1823字
• 语种: 中文

摘要

本文在分析当前电力电子技术课程建设中存在的问题的基础上,介绍了面向工程实践能力培养的《电力电子技术》教学资源库的建设策略,并通过一个实际应用案例介绍教学资源库的应用情况.应用结果表明,该教学资源库能够对培养学生的工程实践能力起到积极作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐进	金华职业技术学院公共基础学院	7	1	1.0	1.0