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摘要:
美术课堂教学生活化是新课程标准对现代教育教学的要求,生活化的美术课堂要求教师选取生活化的教学内容,创设生活化的教学情境,变“课堂美术”为“生活美术”,将学生的实际生活融入课堂教学之中,激发学生学习美术、参与课堂的兴趣,真正体会美术的生活价值.
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美术课堂生活化策略研究
美术课堂教学
生活
积累
素材
兴趣
生活化美术课堂的构建策略
生活化
小学美术
策略
浅谈高中美术课堂的生活化教学
高中美术
教学策略
生活教学
激发兴趣
小学美术课堂生活化教学的策略
生活化教学
小学美术
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈中学美术课堂生活化之策略
来源期刊 教师 学科
关键词 美术课堂 生活化 策略
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 教学一得
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号
字数 1718字 语种 中文
DOI
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1 赵淑桂 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术课堂
生活化
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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