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摘要:
近年来涌现出的慕课、微课、翻转课堂等新兴的教学新模式,促使相关学术研究和教学实践也持续升温。如何利用微课与慕课相融合的教学手段,利用互联网的教学资源提升学校教育质量,为当前教学资源匮乏、教学手段单一的问题提供解决方案。
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基于慕课的混合教学模式探讨--以数据库技术课程为例
慕课
混合教学模式
教学活动设计
课程评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于慕课等网络教学模式研究——以高校艺术设计课程为例
来源期刊 明日风尚 学科 教育
关键词 慕课 教学手段 改革 艺术设计
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 218-218
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 栗瑞芳 5 2 1.0 1.0
2 李丽丽 3 0 0.0 0.0
3 石岭 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(2)
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2017(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
慕课
教学手段
改革
艺术设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
明日风尚
半月刊
1673-8365
32-1775/G0
8开
南京市太平门街1号月新花园G座
28-71
2006
chi
出版文献量(篇)
34737
总下载数(次)
202
总被引数(次)
4811
论文1v1指导