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摘要:
新课改下,如何让初中英语课堂具有实效性是每个英语老师所追求的目标,那么如何才能激发学生的学习兴趣,提高英语教学的有效性呢?著名心理学家布鲁纳说过:"学习最好的刺激是对所学教材的兴趣."可见,教师要竭尽所能上好每一节课,就要努力创造趣味性英语课堂以便进一步提高自己的英语课堂的时效性.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 英语课堂Fun,Fun,Fun
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 初中英语 趣味教学
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 150
页数 1页 分类号
字数 1961字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高红霞 3 1 1.0 1.0
传播情况
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2005(1)
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
趣味教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25978
总下载数(次)
43
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2922
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