"同伴互助学习"策略在应用型本科院校大学英语口语教学中的实证研究

• 作者: 高小慧
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 同伴互助学习 应用型本科院校 口语教学
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3614字
• 语种: 中文

摘要

"同伴互助学习"是指通过地位平等或匹配的伙伴(即同伴)积极主动的帮助和支援来获得知识和技能的学习活动.本研究提出了在应用型本科院校大学英语口语教学中使用"同伴互助学习"和"同伴评估"策略,在实践中验证该策略在大学英语口语课堂教学中的可行性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高小慧		12	23	3.0	4.0