小学英语课堂互动教学模式的研究

• 作者: 李颖
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 小学英语 互动教学 研究 意义
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 字数: 2094字
• 语种: 中文

摘要

小学英语教学的最终目标是培养小学生学习英语的兴趣.所以怎样上课、怎样上好课是我们大家一直关注的问题.随着课程的不断改革,我们一直强调互动教学,为的就是使每个学生都参与进来,让学生们觉得自己就是课堂的主角,这样才能充分地调动学生的积极性,使学生对英语课的兴趣大增,达到教育的目的.本文将就这个问题对小学英语互动教学进行深入的探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李颖		24	27	3.0	5.0