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摘要:
为了进一步激发外科护生的学习兴趣,让其在实践中自主学习,锻炼学生的综合能力,提升外科护理教学水平,文章首先分析了行动导向教学法的概念,其次以"泌尿系结石患者护理"的教学为例,探讨行动导向教学法在外科护理教学中的具体应用.
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文献信息
篇名 行动导向教学在外科护理教学中的应用分析
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 行动导向教学 外科护理教学 护生
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 254
页数 1页 分类号 G712
字数 1535字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201711199
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 华中昌 30 40 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
行动导向教学
外科护理教学
护生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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