新课程下小学数学教学中怎样培养学生数学思维

• 作者: 卢龙飞
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学数学 新课程 数学思维 教学方式
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 156
• 页数: 1页
• 字数: 1804字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革进程的不断深入和发展，我国的教育事业俨然已经进入了一个新的阶段，小学数学课程作为我国基础教育的重要组成部分，是培养学生数学素养以及数学知识实践能力的重要科目。在新时期背景下，除了满足传统教学过程中对学生数学知识的掌握之外，还需要对学生的数学思维进行有效培养，让学生通过数学的学习，激发学生的数学思维，让学生能够用数学的逻辑意识去发现解决生活和学习中存在的问题，满足学生学习和生活的需要。因此，本篇文章主要针对新时期背景下小学数学教学中学生的数学思维培养进行深入的探究，以期通过有效的方式实现对学生数学思维的有效培养，增强当前小学数学的教学质量。