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摘要:
区域活动是一种幼儿自由选择、自由探索、操作摆弄的自主活动,它不仅能够让教师去了解每一个孩子的兴趣、发展水平、能力以及学习方式,照顾到幼儿的个体差异,更强调了幼儿在教育活动中的主体价值,使幼儿的天性得到满足,潜能得以发挥.活动区活动关注的不是知识的本身价值,而是幼儿在获取知识和解决问题的过程中个性品质的发展.
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合理投放幼儿园区域材料提升课程质量的研究
区域活动
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幼儿园教育
小班游戏
游戏指导
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小班区域活动材料的合理投放
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 探索 尝试 自主 创新
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 225
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶颖 南安市蓬华镇华美中心幼儿园 4 0 0.0 0.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
探索
尝试
自主
创新
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期刊影响力
都市家教(下半月)
月刊
chi
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