浅谈小学数学情境教学

• 作者: 孟庆凯
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 情境教学 学习情境 小学数学
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 224-225
• 页数: 2页
• 字数: 2592字
• 语种: 中文

摘要

《数学课程标准》指出:数学教学要紧密联系学生的实际,从学生的实际的生活经验和已有知识出发,创设各种情境,为学生提供从事数学活动的机会,激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟庆凯		1	0	0.0	0.0