作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学图书馆是小学生教育环节的重要部分,而且阅读中,教师的指导对于促进学生的成长和阅读效果的提升有重要的意义。因此在小学图书馆课外阅读指导中,教师要进行深入的探索,使课外阅读发挥其最大的作用,促进学生的成长。
推荐文章
曲阜图书馆学生课外阅读状况调查
小学生
课外阅读
调查
论图书馆对提高学生课外阅读能力的意义
图书馆
课外阅读
兴趣
情操
小学生课外阅读指导策略
语文
课外阅读
阅读材料
读书笔记
小学生课外阅读指导策略
语文
课外阅读
阅读材料
读书笔记
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学图书馆课外阅读指导初探
来源期刊 读与写 学科
关键词 课外阅读 小学生
年,卷(期) 2017,(35) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号
字数 1849字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李谙 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课外阅读
小学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导