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摘要:
小学阶段的语文教学,主要以"听、说、读、写"四大部分为主,其中学生听力的培养,是最为基础的部分.文章在分析小学生语文听力能力培养意义的基础上,对如何开展小学语文听力训练进行具体研究.
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关键词云
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文献信息
篇名 声声入耳也语文——不容忽视的小学语文听力训练
来源期刊 教师 学科
关键词 小学语文 听力训练 现状 策略
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 教学一得
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号
字数 1580字 语种 中文
DOI
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1 王小辉 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
听力训练
现状
策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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19618
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