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构建有生命力的数学课堂
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摘要：
本文论述生命力课堂的定义和意义,提出了构建生命课堂应尊重学生的人格,尊重学生的个性发展,尊重学生的选择,通过用情感去体验,用智慧去引领,用意志去超越,给生命课堂涂上绚丽的底色。
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期刊影响力
广西教育
主办单位：
广西教育杂志社
出版周期：
其它
ISSN：
0450-9889
CN：
45-1090/G4
开本：
16开
出版地：
广西南宁市竹溪路69号
邮发代号：
48-163 48-164 48-165
创刊时间：
1954
语种：
chi
出版文献量（篇）
19001
总下载数（次）
1322103
总被引数（次）
26858
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