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摘要:
小学是素质教育工作的最初阶段.小学的教育程度,直接关乎着其以后的学习能力和智力发育.在小学数学教育过程中,应根据小学生的年龄和心理特点,要想方设法提高数学教学中的趣味性,不断激发学生对数学的学习兴趣,使学生积极主动投入到数学学习中.本论文基于小学数学课堂,对课堂上的趣味性教学进行了详细、深入的研究.
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教学内容
数学语言
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文献信息
篇名 论小学数学课堂上的趣味性教学
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 小学数学 课堂教学 趣味性
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号
字数 3731字 语种 中文
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1 夏新平 1 0 0.0 0.0
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小学数学
课堂教学
趣味性
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