小学数学课堂中模型思想渗透策略探讨

• 作者: 杜正权
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小学数学 课堂教学 模型思想 渗透策略
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 字数: 2162字
• 语种: 中文

摘要

在新课程标准下,培养学生模型思想是当前小学教学的重要目标.在此背景下,教学的任务和目标除了向学生传授知识外,还要注重学习思想的传授.本文将对在小学数学课堂中向学生渗透模型思想的策略进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜正权		2	5	1.0	2.0