应用型本科高校"双师型"教师建设路径探究

• 作者: 于芳
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 应用型本科高校 "双师型"教师 教学 实践
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 师训论坛
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 字数: 3544字
• 语种: 中文

摘要

随着高等教育大众化进程的推进,我国高等教育系统内部正进行着一场深刻的变革,应用型本科高校以一种新型的高等教育高校形式应运而生."双师型"教师同时具备普通高校教师和专业技术人员的双重素养,是应用型本科高校的主力军.应用型本科高校"双师型"教师建设标准模糊、教学方法和实践条件落后、"双师型"教师地位不高等因素阻碍了"双师型"教师的培养,也影响了应用型本科高校的发展.文章通过剖析"双师型"教师建设的影响因素,从个人意识、教学素养、实践素养三个方面,从宏观到微观论述应用型本科高校"双师型"教师建设的路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于芳	武昌工学院土木工程学院	7	2	1.0	1.0