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摘要:
CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果.通过将CDIO的先进教学理念与实验室教学进行结合,能够很好地体现构思、设计、实现和运作四大理念,并且能够很好地与实验室教学融会贯通.在理念的基础上,对实验室区域和设备,包括实验内容进行改造,使之不但从理论层面上符合要求,在具体运作实践中体现CDIO的教育模式,并且在整个过程中融入对实验废弃物的再利用,实现绿色实验的理念.
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改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于CDIO的绿色实验教学改革
来源期刊 教师 学科
关键词 CDIO 实验室教学 实验室改造 绿色实验
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 点石成金
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号
字数 3522字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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CDIO
实验室教学
实验室改造
绿色实验
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
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40969
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