巧妙导入激活课堂——小学信息技术课堂导入研究

• 作者: 盛英雪
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 导入 课堂 激活
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂创新
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 字数: 2667字
• 语种: 中文

摘要

短短40分钟的课,如何使学生以积极的情绪投入到学习中,使其得到真正的发展?这是每位教师都需要面对的问题.俗话说:良好的开端是成功的一半.教师,作为课堂教学的"总设计师"和"总导演",如果能够设计有效合适的课堂导入,便能激发学生浓厚的学习兴趣,调动学生的求知欲望,从而把学生引导到学习的课题上来,使课堂活跃起来.本文将以具体的实例来体现巧妙的导入方法活跃了课堂的教学现象.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盛英雪		2	0	0.0	0.0