小学数学教学中积累学生基本活动经验的策略与方法

• 作者: 刘义远
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 基本活动经验 策略 方法
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 页码范围: 116-116
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学基本活动经验是学生个人经验的组成部分,也是学生学习数学、提高数学素养的重要基础。《数学课程标准》指出:通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。这就让数学基本活动经验逐渐地成为数学教育和研究的热点。那么,学生需要积累什么样的数学基本活动经验呢?我们又要怎样引导学生积累有效的数学经验呢?基于此,本文结合笔者在教学实践中经验进行探讨。

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1	刘义远		1	0	0.0	0.0