模块化教学背景下高校特殊教育专业课程设置的探索 ——以铜仁学院为例

• 作者: 王霞 邢明明 陆艳
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 模块化教学 特殊教育专业 课程设置
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 1834字
• 语种: 中文

摘要

本研究主要是在模块化教学的背景下探索高校特殊教育课程的设置.本研究以贵州省铜仁学院为例,分别对该校特殊教育专业的培养目的与要求的、模块化课程设置与能力达成矩阵图以及特殊教育专业周学时分布表做了简单的阐述.通过对铜仁学院特殊教育专业的模块化教学课程设置的探索和实践的介绍,希望能为贵州乃至全国的其他特殊教育专业的师生提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王霞	铜仁学院教育学院	41	117	5.0	9.0
2	陆艳	铜仁学院教育学院	45	27	3.0	3.0
3	邢明明	铜仁学院教育学院	25	31	3.0	4.0