《中国近现代史纲要》微课与广东革命历史资源融合探究

• 作者: 刘龙华 桑立群
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 微课 广东革命历史资源 中国近现代史纲要
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 165-166
• 页数: 2页
• 字数: 2955字
• 语种: 中文

摘要

中国近现代史纲要最重要的课程目标,是让学生深入理解中国近代史上的三个选择.中国近现代史纲要的课程改革中,研究者虽注意利用各地革命历史资源,但受制于资源的有限性和实施的可操作性等,相关改革只能浮于表面.就广东地区而言,微课的到来,可以更为有效的利用广东丰富的革命历史资源,提升课堂的深度和广度.在多元评价体系中,提升学生的课堂参与度和学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	桑立群	广东白云学院马克思主义学院	13	10	2.0	2.0
2	刘龙华	广东白云学院马克思主义学院	4	0	0.0	0.0