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摘要:
微课是近年来新兴的一种教学方法,该方法一被提出就得到了广大师生的热烈好评。初中生物知识点看起来较为简单,但是有些概念比较抽象,难以理解。微课教学能够结合初中生物知识的特点制定教学方法与教学内容。本文重点介绍微课的教学的意义以及如何开展微课教学在初中生物教学中的应用。
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篇名 微课在初中生物教学中的应用分析
来源期刊 科学中国人 学科 教育
关键词 初中生物 微课 教学应用
年,卷(期) 2017,(6X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 340-340
页数 1页 分类号 G434
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初中生物
微课
教学应用
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科学中国人
半月刊
1005-3573
11-3292/G3
大16开
北京市海淀区中关村大街28号海淀文化艺术
82-592
1995
chi
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