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摘要:
工程教育专业认证通过构建高等工程教育监控体系,提高工程教育质量.环境工程专业人才培养和就业市场之间存在矛盾,本科教育与学生发展之间存在错位.通过工程教育认证重新审视本专业教育中存在的问题以及不足.从学生为本的角度出发,优化课程体系,创新人才培养模式,从而更好地培养人才,更利于专业的发展.
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民族院校
一流本科教育
环境工程
创新
人才培养模式
高师化学专业创新人才培养模式的研究与实践
高师
化学专业
人才培养
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于工程教育专业认证的环境工程专业创新人才培养模式研究
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 工程教育专业认证 环境工程专业 创新人才 培养模式
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 学生教育
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2748字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王淑娜 17 58 4.0 7.0
2 郝桂珍 38 101 6.0 7.0
3 徐利 9 15 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
工程教育专业认证
环境工程专业
创新人才
培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
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