提升语文素养 丰富课堂内涵

• 作者: 谭立
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 现状分析 任务目标 四要并举
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 字数: 1795字
• 语种: 中文

摘要

一直以来，我国的中学语文教学备受社会各界的争议和诟病。因为关注和解决初中学生语文学习的问题事关重大。而现实中的初中语文教学确有许多的不足之处。笔者结合所在学校初中学生的实际情况，根据语文学科的特点和语文教学的基本规律，总结归纳出几点在新课程推进下所实践过的初中语文教学方法，以飨同仁。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭立		1	0	0.0	0.0