多元智能理论与因材施教的比较研究

• 作者: 原雪
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 因材施教 多元智能 教育观
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 字数: 1885字
• 语种: 中文

摘要

因材施教的教育原则和方法始自孔子,是我国教育传统中的一颗璀璨明珠.从多元智能理论传入我国后,两种理论引起了教育界的重视.虽然提出理论的时间数隔千年,但是二者存在许多互通之处.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	原雪		6	2	1.0	1.0