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摘要:
教师要想让学生学以致用,运用所学数学知识解决实际问题,就要加强实践操作,使学生勤动手,多动脑,提高实践能力.小学数学知识与学生有着密切的联系,教学时要让学生感到生活之中处处有数学,那么才能够培养学生运用数学知识解决实际问题的能力.
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文献信息
篇名 谈谈小学数学教学的策略运用
来源期刊 新商务周刊 学科
关键词 小学数学教学 策略运用
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 234
页数 1页 分类号
字数 2301字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-4395.2017.17.199
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1 林晓华 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
策略运用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新商务周刊
半月刊
2095-4395
35-1316/F
16开
福建省福州市五一北路110号
34-84
2012
chi
出版文献量(篇)
24814
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154
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1557
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