浅谈在小学语文教学中如何有效的进行合作学习

• 作者: 王奉昌
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 山区小学 语文教学 有效开展 合作学习
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 92-100
• 页数: 9页
• 字数: 2166字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准要求，教学中以学生为主体，教师为主导。这一要求明确了学生的主体地位。随着教育教学的不断革新，很多传统的教学方式也已逐步被新课程下的新式教育所取缔。但在许多边远的山区小学，仍改变不了应试教育的传统模式。他们只管自己讲，不管学生怎么学的教学方式已无法适应新时期的教学工作，而合作学习则成为了打破传统教学方式的一种重要手段。本文就合作学习的重要性以及新课程标准下小学语文教学中有效的开展合作学习进行了粗浅的探讨。