创客教育促进教育公平的对策探究

• 作者: 王翠翠
• 来源期刊: 福建质量管理
• 关键词: 创客教育 促进教育公平 对策探究
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 209,156
• 页数: 2页
• 字数: 2760字
• 语种: 中文

摘要

创客教育是教育界的一种新生事物,教育公平是一定社会给予全体社会成员能够自由、平等地选择并分享资源的一种权利与发展状态,是社会公平的重要组成部分.但现阶段,我国城乡留守儿童教育存在很大的差距,农村留守儿童教育中存在教育起点不公平、教育过程不公平、教育结果不公平等教育问题.因此,在农村中小学发展创客教育的过程中应通过加强教师与教师的合作,改善农村教学师资力量、加强政府和学校合作,实现教育教学资源共享、加强学生间的合作,实现创意共享等对策,达到学生全面发展的终极教育目标.所以,创客教育的发展对实现教育公平具有重大意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王翠翠	西华大学马克思主义学院	2	1	1.0	1.0