基于对分课堂的物联网导论工程项目研究

• 作者: 时合生
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 物联网 工程项目 新工科 对分课堂
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 课程◆教法◆应用
• 页码范围: 173
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1747字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.28.227

摘要

为提高物联网导论课程教学质量,激发学生学习物联网专业的学习兴趣,探讨在物联网导论课程中,引入基于"学习产出"和"对分"相结合的工程教育模式,在实际教学过程,效果良好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	时合生	平顶山学院信息工程学院	36	70	4.0	7.0