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摘要:
阅读教学是语文教学的重点,写人类文章又占了小学语文课文的重要位置,因此,使学生学会阅读写人类的文章,指导学生通过抓住人物的外貌描写、动作描写、语言描写、内心描写以及侧面烘托等方法,体会人物的内心世界,展现人物的精神面貌,就显得格外重要.
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文献信息
篇名 指导小学高年级学生阅读"写人类文章"方法初探
来源期刊 神州 学科
关键词 小学生 阅读 写作 方法
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号
字数 2162字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑丽娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学生
阅读
写作
方法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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