3+3教学模式在《制冷与空调工程》课堂教学中的应用探索

• 作者: 张玲 黄奕沄
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 教学模式 分阶段 分层次 分组学习
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 193-194
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2755字
• 语种: 中文

摘要

针对《制冷与空调工程》课程的特点,提出了3+3教学模式.即将启发点、知识点、技能点与网络自主拓展学习交流、分阶段分层次的技能训练、分组讨论学习训练三种教学方法有机结合的教学模式.这种教学模式是基于课程内容特点和高职学生学习能力实际情况有机结合的一种新的探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄奕沄		25	175	8.0	12.0
2	张玲		21	128	6.0	11.0