教学反思促进教师专业成长

• 作者: 潘时恒
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 教学反思 反思意识 反思方法 反思平台 专业化 促进成长
• 年，卷（期）: 2017,（36）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 252-253
• 页数: 2页
• 字数: 1714字
• 语种: 中文

摘要

教学与反思相结合，不仅可以使自己真正成为教学和教学研究的主人，提高教学工作的自主性、目的性和创造性，而且还可以帮助教师从日常复杂的教学工作中脱身出来，在劳动中获得理性的升华和情感上的愉悦，提升自己的精神境界和思维品位，从而使教师能够体会到工作的价值和生命的意义，逐步实现教师专业的自主发展。