"以能力为本"优化教学模式 ——医学形态学教学方法的探索与实践

• 作者: 张建龙 秦丽娜 赵蔚 黄丹媛
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 医学形态 存在的问题 探索与实践
• 年，卷（期）: 2017,（50）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2999字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2017.50.052

摘要

以"能力教育"取代"知识主体"的教学模式体现了医学高等教育的必然发展趋势.本研究针对医学形态学科的教学模式,结合医学高等院校的教学现状,总结多年教学经验,提出从优化教学内容、创新教学手段及教学方法等方面入手,进一步提高医学形态学科的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦丽娜	中山大学中山医学院	9	23	2.0	4.0
2	张建龙	中山市第三人民医院科教科	12	30	3.0	5.0
3	赵蔚	中山大学中山医学院	4	4	1.0	1.0
4	黄丹媛	中山大学中山医学院	1	2	1.0	1.0