"基因工程"课程建设及教学改革探讨

• 作者: 张学文 张智胜 赵燕 陈金军 黄丽华 黄妤
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 基因工程 课程建设 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（50）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2555字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2017.50.038

摘要

"基因工程"课程是生物类专业的主干课程,课程建设与教学改革从早期的更侧重于理论知识传授、强化技能训练,到近年来通过综合改革建立课程教学新模式,经历了三个阶段.课程综合改革构建了"课堂讲授—实验操作—实习综合"的"三位"结合式课程教学模式.通过精简理论教学内容、设立基本核心实验结合综合实验(实习)对课程内容体系进行了重建,并合理安排了教学进程和"三位"融合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张学文	湖南农业大学生物科学技术学院	120	939	18.0	24.0
2	赵燕	湖南农业大学生物科学技术学院	51	420	9.0	19.0
3	黄妤	湖南农业大学生物科学技术学院	17	44	3.0	6.0
4	黄丽华	湖南农业大学生物科学技术学院	43	339	9.0	17.0
5	陈金军	湖南农业大学生物科学技术学院	13	28	3.0	5.0
6	张智胜	湖南农业大学生物科学技术学院	1	3	1.0	1.0