生理学教学开展案例讨论在学生中的反响

• 作者: 李柳蓉 王彩冰 覃兰妹 覃春 黄世宇
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 案例讨论 学生 反响
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教师教育体系构建
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 字数: 3056字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.02.034

摘要

生理学是医学的重要基础学科.在生理学教学开展案例讨论得到绝大多数学生的肯定,由于案例讨论教学能促进学生的学习思考、开拓学生的学习思路、培养学生的临床思维、推动师生的教学相长,对教学起到积极促进作用,有助于教学水平和学生理解能力的提高,使师生得到共同发展,因此生理学教学开展案例讨论值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王彩冰	右江民族医学院生理学教研室	91	337	10.0	14.0
2	黄世宇		4	4	1.0	2.0
3	李柳蓉		2	5	2.0	2.0
4	覃春		1	3	1.0	1.0
5	覃兰妹		3	7	2.0	2.0