以教学团队为依托的程序设计课程教学的实践与思考

• 作者: 李永杰 谢茜
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 教学团队 程序设计课程 教学实践
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 188-189
• 页数: 2页
• 字数: 3010字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.03.087

摘要

以人才培养模式改革为背景,结合软件类课程教学团队的"程序设计课程"的教学实际,从合理化程序设计课程教学团队人员入手,在教学资源的整合与建设、教学方式的改进与探索、教学过程的评估与深入等方面,介绍程序设计课程的改革思路和措施.实践证明,依托团队教学使程序设计课程的教学质量和教学效果得到了大大提升.同时,对进一步的教学改革提出了几点思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李永杰	海军工程大学电子工程学院计算机工程系	27	110	6.0	9.0
2	谢茜	海军工程大学电子工程学院计算机工程系	10	15	2.0	3.0