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摘要:
随着我国目前现代化、城镇化建设步伐的加快,在农村特别是广大中西部地区,大量青壮劳动力涌进城里务工,由此引发留守儿童一系列社会问题.同伴冲突是幼儿交往中的一种社会互动形式,在幼儿交往中起着重要的作用.笔者通过对部分留守儿童的观察发现,他们在和同辈游戏中往往会产生告状、语言攻击甚至身体攻击等一系列行为.笔者从幼儿自身、教师等方面对留守儿童在游戏中的同伴冲突行为进行分析,最后提出相对应的策略,期待提高留守儿童社会交往能力,从而进一步健康快乐的成长.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 留守儿童在游戏中对同伴冲突行为的分析研究
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 留守儿童 同伴冲突 对策 社会适应性
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 140-141
页数 2页 分类号
字数 3158字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.03.064
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘艳金 16 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
留守儿童
同伴冲突
对策
社会适应性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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43
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23745
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