对扁鹊中医实验班培养模式的探索与思考

• 作者: 丁跃玲 邓国兴
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 人才培养模式 扁鹊中医实验班 师承教育
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教学改革与探索
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 字数: 1898字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.08.016

摘要

为了提高中医本科教学质量,创新中医教育模式,我校开办了扁鹊中医实验班.实验班主要采用中医院校教育与师承教育相结合的培养模式.实践证明,学生通过早临床,多临床,勤思考,多总结,医教结合,理论与实践结合的培养模式,可获得良好的学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓国兴	河北中医学院基础医学院	14	26	3.0	4.0
2	丁跃玲	河北中医学院基础医学院	3	2	1.0	1.0