小学数学教学体会

• 作者: 杨丽
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学数学 教学
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 99-104
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

体验、理解、应用是学习数学最重要的过程。教师在数学教学中，不仅要传授学生数学知识，还要引导学生快乐体验，熟练应用，充分体验数学的价值，感受成功的喜悦，体会知识的力量，从而达到学会学好的目的。