开展游戏教学,激活数学课堂

• 作者: 牛丽君
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 游戏化 教学模式 小学数学
• 年，卷（期）: 2017,（31）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 170
• 页数: 1页
• 字数: 2081字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2017.31.157

摘要

数学一门较为抽象的学科,对于小学这个年龄阶段的学生来说,要学好数学这门课程就需要教师花费更多的心思和精力.此外,根据当前新课改和素质教育的相关要求,教师必须重视数学课堂教学效率的提高.因此,教师必须要在小学数学课堂教学上多下功夫,根据小学生的成长特点和心理特点,可以将游戏引入教学中.本文主要结合笔者教学经验,简要分析了如何有效开展小学数学游戏教学.

作者信息

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1	牛丽君		1	0	0.0	0.0