基于"职业任务衔接"的中高职3+3分段培养模式探索与实践

• 作者: 管国华
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中高职分段培养 职业任务 职业能力
• 年，卷（期）: 2017,（26）
• 所属期刊栏目: 创新◆探索◆教法
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1807字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.26.049

摘要

在当前现代职业教育体系中,中高职分段培养模式是一个非常重要的环节,就拿网络技术专业为例,就已经形成了其特有的课程体系和人才培养目标体系,分别是"职业任务衔接"以及"一体两翼、二维提升",并且都是根据"职业任务"概念的引入而形成的.与此同时,还对分段培养教学管理体系的六个组成部分进行了详细的阐述,以此为根据促进了中高职分段培养模式的有效实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	管国华		4	2	1.0	1.0