论文降重
免费查重
翻转课堂教学模式改革探索 ——以中职面向对象程序设计课程为例
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
以面向对象程序设计课程为例,积极探索翻转课堂教学模式改革,通过在教学中的实践研究,设计出适合中职计算机应用专业的翻转课堂实践教学.
推荐文章
基于慕课的程序设计类课程翻转课堂教学模式探索与实践
慕课
翻转课堂
教学模式
面向翻转课堂的《面向对象程序设计》课程改革研究
翻转课堂
面向对象程序设计
教学模式
课程改革
“互联网＋”背景下基于翻转课堂教学模式的程序设计课程改革
互联网+
翻转课堂
程序设计
Java程序设计
翻转课堂教学模式的研究——以《程序设计基础》课程为例
程序设计基础
翻转课堂
微课程
学习任务单
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (8)
共引文献 (17)
参考文献 (2)
节点文献
引证文献 (1)
同被引文献 (3)
二级引证文献 (0)
2010(1)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（1）
2012(2)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（2）
2013(4)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（4）
2014(1)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（1）
2015(1)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（0）
2016(1)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（0）
2017(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
2019(1)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（0）
研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
教学模式
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
出版周期：
周刊
ISSN：
2096-0603
CN：
14-1381/G4
开本：
16开
出版地：
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
邮发代号：
22-382
创刊时间：
2015
语种：
chi
出版文献量（篇）
57100
总下载数（次）
106
总被引数（次）
17400
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
现代职业教育2017年第9期
现代职业教育2017年第8期
现代职业教育2017年第7期
现代职业教育2017年第6期
现代职业教育2017年第5期
现代职业教育2017年第4期
现代职业教育2017年第36期
现代职业教育2017年第35期
现代职业教育2017年第34期
现代职业教育2017年第33期
现代职业教育2017年第32期
现代职业教育2017年第31期
现代职业教育2017年第30期
现代职业教育2017年第3期
现代职业教育2017年第29期
现代职业教育2017年第28期
现代职业教育2017年第27期
现代职业教育2017年第26期
现代职业教育2017年第25期
现代职业教育2017年第24期
现代职业教育2017年第23期
现代职业教育2017年第22期
现代职业教育2017年第21期
现代职业教育2017年第20期
现代职业教育2017年第2期
现代职业教育2017年第19期
现代职业教育2017年第18期
现代职业教育2017年第17期
现代职业教育2017年第16期
现代职业教育2017年第15期
现代职业教育2017年第14期
现代职业教育2017年第13期
现代职业教育2017年第12期
现代职业教育2017年第11期
现代职业教育2017年第10期
现代职业教育2017年第1期
