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刍议小学语文教学识字法
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摘要：
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基于汉字造字法的小学识字教学探究
汉字
造字法
小学
识字教学
刍议小学语文识字教学
小学语文
识字
教学
践行趣味识字教学,提高小学语文教学质量
识字教学
小学语文
教学质量
新课标下小学语文教学中的识字教学
新课标
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期刊影响力
神州
主办单位：
中国通俗文艺研究会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1009-5071
CN：
11-4461/I
开本：
16开
出版地：
北京市
邮发代号：
2-871
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
50916
总下载数（次）
117
总被引数（次）
7533
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