中小学教师的培训模式探索

• 作者: 贾艳君
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师培训 培训模式 中小学
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 页码范围: 158
• 页数: 1页
• 分类号: G715
• 字数: 1767字
• 语种: 中文

摘要

中小学教师的教学水平决定着学生能够在教师的规范指引下获得学习能力的切实提高,因此,对中小学教师进行定期的培训,是促进我国教育事业发展的重要内容.对中小学教师培训进行了概述,并对中小学教师培训的模式进行了探索.

作者信息

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1	贾艳君		1	0	0.0	0.0