快乐玩有效学——谈追随幼儿,提供适宜的游戏支持

• 作者: 王筱婷
• 来源期刊: 当代学前教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿发展 游戏活动 快乐 幼儿游戏 生成活动 教师
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 11-14
• 页数: 4页
• 分类号: G610

摘要

“追随幼儿,师幼同行”,主要指的是教师对幼儿的游戏活动给予关注,跟踪和支持对幼儿发展有益的生成活动,以幼儿游戏的同伴角色,支持幼儿游戏,促进幼儿的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王筱婷	浙江杭州市余杭区黄明道中心幼儿园	1	0	0.0	0.0