智慧课程的内涵、特征及其教与学模式设计研究

• 作者: 唐章蔚 李婧雯
• 来源期刊: 中小学电教:上
• 学科: 教育
• 关键词: 智慧课程 教学设计 教学活动
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 19-23
• 页数: 5页
• 分类号: G434

摘要

随着信息技术的飞速发展,智慧教育成为人们关注的热点,基于智慧课程的教与学的模式研究与创新显得愈发重要。本文通过对智慧课程的内涵、特征、教与学模式设计等进行研究分析,从教学目标、教学内容、教学平台、教学资源层面展开,构建了与传统课程融合、将教与学活动无缝融入智慧课程环境的课程形式,以促进学生智慧发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐章蔚	渤海大学教育与体育学院	37	83	5.0	7.0
2	李婧雯	渤海大学教育与体育学院	1	0	0.0	0.0