以"混合式学习"走向"教为不教"

• 作者: 范太峰
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: "教为不教" 混合式学习 教学理想
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 随笔·札记
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 字数: 2566字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范太峰		4	7	1.0	2.0