本科医学遗传学课程混合式学习的改革研究

• 作者: 张丽芳 曾艳 金欣 陈佳玉
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 医学遗传学 混合式学习 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教孝改革与教孝法研究
• 页码范围: 167-169
• 页数: 3页
• 分类号: R394
• 字数: 3908字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2020.03.01

摘要

由于临床对医学遗传学人才培养需求日益提升,课程组在前期教学实践的基础上,结合国家遗传咨询师的人才需求,基础与临床联席备课,借助智慧教学工具雨课堂,进一步完善并实践了医学遗传学课程的混合式学习模式.教学实践显示,课程有助于激发学生学习兴趣,拓宽学生视野.由此提出,基础医学类的课程建设应立足自身特色,以学生的未来发展为中心、突出医教协同的教学理念、重塑课程内容体系,持续推进混合式学习模式的课程建设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾艳	绍兴市妇幼保健院检验科	29	94	6.0	9.0
2	张丽芳	绍兴市妇幼保健院检验科	7	3	1.0	1.0
3	金欣	绍兴文理学院医学院基础医学部组织学与胚胎学教研室	14	73	4.0	8.0
4	陈佳玉	绍兴文理学院医学院基础医学部组织学与胚胎学教研室	6	2	1.0	1.0