语文文本教学拓展阅读探微

• 作者: 张玉萍
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 文本教学 拓展阅读 课内外结合
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

小学阶段是学生打好语文基础、掌握语文阅读方法的重要阶段.在这一阶段, 教师要不断增加学生的阅读量,有意 识地培养学生对于语言的敏感度.教师不仅要使用课外阅读素材丰富学生的阅读经验,更要立足于文本,深入教材,将课内外教 学 机地结合起来,通过同作者、同类型、同体裁文章的拓展,来实现理想的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉萍		3	0	0.0	0.0