解读童心,从观察开始--谈区域游戏活动中教师的引导

• 作者: 陈娇
• 来源期刊: 当代学前教育
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏活动 童心 解读 引导 教师 汽车 活动区 停车场
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G613.7

摘要

我的观察:“小兵建筑营”的活动区里,拼搭游戏在热火朝天地进行着,看来今天新投放的“遥控汽车”深受建构区孩子们的欢迎。尧尧说:“朱晨宇,‘你不要一直拿着那个遥控汽车呀,你难道只开汽车,不一起搭了吗?”朱晨宇弱弱地回应了一句:“我在搭停车场呀,把我的汽车停好!”

作者信息

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1	陈娇		1	0	0.0	0.0